Hitting the Road

Hitting the Road

When people use the term «hit the road» as an idiom, they’re generally either urging someone to leave a place and take a journey, or they’re declaring that they are about to depart and take a trip somewhere themselves. In either case, the term usually suggests a journey that’s long enough to be considered potentially […]

Չարենցի կյանքի ոդիսականը

Չարենցի կյանքի ոդիսականը

Չարենցի կյանքի և ստեղծագործական ուղու ամփոփ ու արտասովոր նկարագիրը տվել է Պարույր Սևակը 《Չարենցը և արդիականությունը》զեկուցում -հոդվածում, որ կարդացել է Սևակը Չարենցի 70-ամյակին նվիրված գիտական նստրջանում։  11-2-ում  Սևակի հենց այդ հոդվածն էլ դարձավ հիմնական միջոցը Չարենցի կենսագրության ու անցած ստեղծացործական ճանապարհի ուսուցման համար։ Շեշտադրված էին Չարենցի` երիտասսրդ , ավելին, պատանի հասակում գրված գործերը և նրան […]

“Save Natural resources” Whole school...

“Save Natural resources” Whole school project

Every year we embark on projects with a common thread that runs through every grade and across the whole academic year. They usually focus on global social issues such as “Life without Boundaries” or “Saving Resources.” A whole school project is an excellent way to work together as a community to explore an important issue. […]

Օրբելի եղբայրների տուն-թանգարանում

Օրբելի եղբայրների տուն-թանգարանում

Դավանած արժեքների ամրապնդման և ճանաչողական նպատակադրումով Երևանի Կարեն Դեմիրճյանի անվան հ 139 ավագ դպրոցի տասներկուերորդ դասարանի աշակերտները Ծաղկաձորում էին ՝ Օրբելի եղբայրների տուն-թանգարանում։ Այցելությունը հիացմունքի,ափիբերան զարմանքի տեղիք տվեց.այն ,ինչ իմացան,և այն,ինչ ներկայացվեց Օրբելիների մասին,մի գերդաստանի համար շատ էր և կարող էր ուղենիշ լինել հայ ժողովրդի անցնելիք ամբողջ ճանապարհի համար։ Տուն-թանգարանի աշխատակազմը պատրաստակամ և առանձնահատուկ մանրամասներով […]

Ածանցների ուսուցումը

Ածանցների ուսուցումը

Հայերենը ունի բազմաթիվ խնդիրներ, ու ածանցների հարցը դրանցից մեկն է։ 10-րդ դասարանում ածանցների ու նրանց ծագմանը վերաբերող թեմայի ուսուցումն էր։ Հակառակ հսկայածավալ տեսական նյութի մատուցման անհրաժեշտությանը` աշակերտներն իրենք հաղթհարեցին մտագրոհը, իմացան բազմաբնույթ զրույցներ ածանցների վերաբերյալ և կշռադատման փուլում պատվով հաղթահարեցին ածանցակերպերի կնճիռը։Սահիկաշարը և աշխույժ հարց ու պատասխանը հանգեցրին ցանկալի արդյունքի։

Similarities of Mother Tongue in Term...

Similarities of Mother Tongue in Terms of Grammar and Language Structure

Similarities of Mother Tongue in Terms of Grammar and Language Structure A revival of interest to using a mother tongue in the English classroom is stipulated by necessity to improve language accuracy, fluency and clarity. English-Armenian Interdisciplinary lesson aims at examining students’ perceptions of the use of mother tongue learning various grammar issues. The findings […]

Destination –Great Britain

Destination –Great Britain

Destination –Great Britain This lesson is designed to explore the theme of Great Britain. Students build their knowledge of England and develop their language skills. The activities we use give them the opportunity to find out more about England. They have the chance to read about the country and find out more information about its […]

International Book Giving Day – Febru...

International Book Giving Day – February 14, 2023

International Book Giving Day – February 14, 2023 Գիքի միջազգային օր Երևանի Կարեն Դեմիրճյանի անվան դպրոցում ձևավորված գեղեցիկ ավանդույթներից մեկն էլ Գրքի միջազգային օրվան նվիրված ինտելեկտուալ դասերի կազմակերպումն է։ Մշակութային ավանդույթների իրազեկությունը զարգացնելու նպատակով մրցում էին հումանիտար հոսքի աշակերտները,ընդլայնում գիտելիքի շրջանակը։ Վստահ կարելի է պնդել՝ դպրոցի աշակերտները սիրում են ընթերցել,իսկ դպրոցի անձնակազմը իր անխոնջ նվիրվածությամբ […]

Ներկայումս կրթության հրատապ պահանջ է ...

Ներկայումս կրթության հրատապ պահանջ է նախագծային աշխատանքների կազմակերպումն ու անցկացումը։

Ներկայումս կրթության հրատապ պահանջ է նախագծային աշխատանքների կազմակերպումն ու անցկացումը։ Երևանի Կարեն Դեմիրճյանի անվան հ 139 ավագ դպրոցը 2-րդ կիսամյակի համար նախագծային համադպրոցական թեմա ընտրեց «Վերականգնվող և ոչ վերականգնվող ռեսուրսները»։ Նախագծի նպատակն էր ուսուցումը անցկացնել ակտիվ հիմունքներով՝ սովորողների նպատակային գործունեության միջոցով տվյալ գիտելիքի նկատմամբ անձնական հետաքրքրության համապատասխան.սեփական պրպտումների միջոցով ձեռք բերված գիտելիքը գործնական խնդիրներ լուծելու […]

Learning from recording video of your...

Learning from recording video of your own classroom

Learning from recording video of your own classroom Our Teachers’ Club supports the professional development of teachers and provides exclusive benefits to ensure that the experience we gain is positive for both us and our students. In an attempt to find the creative and the most effective approach to blended learning, the teachers of our […]

  • Լրահոս