Երևանի Կարեն Դեմիրճյանի անվան հ 139 ավագ դպրոցը որդեգրել է կրթության այն ձևը,որը զարգացնում է սովորողների ճանաչողական հետաքրքրությունը,ապահովում կյանք-կրթություն իրական կապը՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքային ու հոսքային առանձնահատկությունները։
10-3 դասարանում հայոց պատմության բազմաշերտ դասը դասակարգվեց ըստ դիդակտիկ և գիտելիքների կազմակերպման նպատակների։
Ուսուցչի կողմից վեր հանվեցին ուսուցման գործընթացի հիմնական փուլերը,զարգացվեցին աշակերտների ասոցիատիվ ու ստեղծագործական մտածողությունը,նյութը համակարգելու և հիմնականը ընդգծելու կարողությունները։
Դասապրոցեսի ընթացքում ուրվագծվեցին նաև նախագծային աշխատանքի փուլերը։
