<< Իմանալ որևէ բան նշանակում է իրը ճանաչել իր փոխկապակցվածության մեջ>> /Կոմենսկի <<Մեծ դիդակտիկա>> / Լավագույն նորը, մոռացված հինն է: Այսօր ևս դպրոցում առաջնակարգ նշանակություն է ստանում առարկաների և գիտությունների համագործակցությունը` միջառարկայական կապերը: Ուսումնական առարկաների փոխկապակցված ուսուցումը երեխաներին սովորեցնում է բացահայտել ուսումնասիրվող առարկաների և երևույթների միջև եղած կապերը: Ներդրվում է <<Կարգավորում>> (Setting) և <<Քեյսի>> մեթոդները, ինչը հնարավորություն է տալիս երեխաներին դրսևորել իրենց կարողությունները ՝ ըստ տարբեր առարկաների ձեռքբերումների մակարդակի:
